Obsah stránky
Nejnovější publikace
2026
Bajger, M. (2026). Schopnost žáků nominalizovat vedlejší větu přívlastkovou. Český Jazyk a Literatura, 76(4), 28-37. https://doi.org/10.5507/cjl2026-76-4-838
Hájková, E. (2026). Výukový potenciál textu pro žáky mladšího školního věku. Karolinum, Praha.
Holanová, R. (2026). Sociální sítě I – Učebnice s interaktivní příručkou. Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta.
Holanová, R. (2026). Reklama II: Skrytá i méně skrytá reklama, nejen na sociálních sítích – Učebnice s interaktivní příručkou. Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta.
Holanová, R. (2026). Reklama I: Persvazivní prostředky „tradiční“ reklamy – Učebnice s interaktivní příručkou. Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta.
Chejnová, P. (2026). Directive Strategies in Czech Classroom Communication. Bohemistyka, 26(2), 293–307. https://doi.org/10.14746/bo.2026.2.7
Chejnová, P. (2026). Iron logos. Dobrovský s.r.o.
Lacinová, L. & Eliášková, K. (2026). Modifikace maturitních didaktických testů z ČJL pro skupiny žáků s PUP a jejich vztah k řešitelské úspěšnosti. Speciální pedagogika 36(1), 65.
Paťchová, P. (2026). Parenteze jako prostředek hierarchizace publicistického textu. Bohemistyka, 26(1), 3–24. https://doi.org/10.14746/bo.2026.1.1
Šinkovičová, P. (2026). Konstrukce pojmu doplněk ve výzkumu didaktiky českého jazyka. Bohemistyka, 26(2), 243–268. https://doi.org/10.14746/bo.2026.2.5
Wildová, Z. (2026). Mediální obraz Zuzany Čaputové na dezinformačních webových stránkách. Bohemistyka, 26(1), 55–73. https://doi.org/10.14746/bo.2026.1.4
2025 a starší
Hloucalová, Bára. (2025). Od analýzy k intervenci: lingvistická specifika u českých mluvčích s afázií. Listy klinické logopedie 9(2), 18-24. DOI: 10.36833/lkl.2025.021
